/ / Socijalni studiji: vrste znanja. Koncept, oblici i metode spoznaje

Društvene studije: vrste znanja. Koncept, oblici i metode spoznaje

Cijeli dugi put postojanja i razvojačovjek je bio sklon istraživanju, proučavanju, otkriću. Učinio je mnogo da bi pojednostavio svoj život, napravio je mnogo napora kako bi otkrio značenje svog postojanja, bilo kakve zakone i uzroke prirodnih fenomena.

poznavanje vrsta znanja

Bit fenomena

Koncept znanja tretira se prilično široko. U najopćenitijem smislu, to se odnosi na proces ili cijeli niz mehanizama koje nam pomažu da istražuju svijet, prikupljanje objektivnih podataka o njemu, kao i prepoznati različite vrste uzoraka. Teško je precijeniti ulogu ovog fenomena. Budući da je zahvaljujući njemu ljudi su stigli do tehnoloških, medicinskih, tehničkih i drugih dostignuća, što sada vidimo. Koristeći ovaj koncept, mi naširoko rekao društvene studije. Vrste znanja, oblikuje svoje zadatke - sve to ćemo moći naučiti u školi. No, znanost, koji je posebno posvećen proučavanju tog aspekta se zove epistemologija. I to je dio grane filozofije.

Što je ovo?

Proces spoznaje vrlo je složen, višestruki. Problematično je opisati ili navesti u jednostavnim oblicima. Stoga slijedi da najprije moramo shvatiti složenu strukturu ovog aspekta našeg života, a zatim odrediti njegovu svrhu i značenje za cijelu civilizaciju. U širem smislu, pojam spoznaje slabo odražava cijelu bit procesa. Stoga je potrebno jasno razlikovati njegovu strukturu.

koncept znanja

Kako se to događa?

Ranije, kada smo dali definiciju, razgovarali smo o toj činjenicispoznaja je višeznačni mehanizam. Ovo nije jedan proces, već cijeli sustav, usko povezan s drugim važnim elementima. Kako ne bismo se previše udaljili u filozofsku terminologiju i znanost, krenut ćemo s kolegija i preporuka koje nam daje subjekt - društvene studije. Često se koriste tipovi znanja i oblika spoznaje, što znači isto značenje - skup tehnika i načina kroz koji se proces proučava. Razgovarajmo detaljnije o svakoj od njih.

domaći

Mnogi znanstvenici ne razlikuju ovaj oblik znanja uzasebna kategorija. Međutim, valja napomenuti da je poznavanje života bez domaće, svakodnevne razine gotovo nemoguće. Ova vrsta ne zahtijeva ozbiljnu studiju. Nije potrebno proučavati ga, ali i koristiti posebne alate. Na primjer, da biste shvatili da vatra ima visoku temperaturu, dovoljno je da se spali. Nećete imati mjernih instrumenata, ali točnost možete reći: plamen je jako vruć.

Dakle, svakodnevni proces spoznaje izuzetno jenetočno. On daje samo približne odgovore na naša pitanja. Međutim, to se brzo percipira. Ovaj je mehanizam očigledan i ne zahtjeva puno vremena za razvoj. Ovim oblikom znanja susrećemo češće u svakodnevnom životu. U pravilu, što više odrastemo, to više znanja koje ćemo akumulirati kroz ovu vrstu. Ali povijest zna puno iznimaka.

znanstveno društveno znanje

Znanstveno društveno znanje

Također se zove znanstvena metoda. Ovo je najtočniji, ali i radni način znanja. Ne zahtijeva vam prikazivanje umjetničkih osobina, već samo ljubav prema točnosti i proučavanju. Ova metoda koriste sve obrazovne discipline, uključujući društvene studije. Vrste spoznaje općenito, na ovaj ili onaj način, ali se oslanjaju na ovu vrstu. Uostalom, može se koristiti za dešifriranje jednostavnijeg znanja, što će ih učiniti korisnijim.

Ovaj oblik je također vrlo raznolik. Na primjer, postoji znanstvena, društvena spoznaja. Cilj mu je proučavanje društva, udruženja ljudi, društvenih skupina i još mnogo toga. Sve znanstvene metode su podijeljene u dvije vrste - teorijska znanstvena spoznaja i empirijska. Prvo postavlja pretpostavke, provjerava ga za korespondenciju s već stvarnim znanjem, gradi modele i cjelovite sustave. Praktična metoda ispituje stvarnost hipoteza kroz eksperimente, opažanja i također prilagođava hipotetske stavove.

Empirijsko znanje također može otkriti novefenomeni, koji će tada biti predmetom bliske pozornosti teoretičara. Iako je ovaj oblik znanja pronašao najveći broj sljedbenika, ne oslobađa konstruktivne kritike, što se, kako se valja reći, prilično prikladno. Dakle, neki znanstvenici ističu da su nova znanja anomalije. Znanost, nakon što je otkrila neku neprirodnu pojavu, po svom mišljenju, počinje dokazati svoje postojanje u stvarnom sustavu svjetonazora. Pokušava otkriti svoje zakonitosti, ali i zašto se ne uklapa u okvir postojećih teorija.

Često takve anomalije potpuno proturječedobro ustanovljeno mišljenje. Sjeti se Kopernika ili drugih znanstvenika koji pokušavaju dokazati revolucionarne hipoteze. Otkrili su takve anomalije i pokušali ih naučiti, zbog čega im se činilo da su već akumulirana znanja netočna. Dakle, ranije ljudi nisu vjerovali da Zemlja ima sferični oblik ili da se svi planeti vrte oko Sunca. Povijest zna mnoge takve primjere - Einstein, Galileo, Magellan i drugi.

razine spoznaje

umjetnički

Neki mogu tvrditi da je ova vrstauključuje društveno i humanitarno znanje. Ali to nije tako. Ovaj oblik je najsjajniji. To je najjednostavniji i istodobno najsloženiji. Recimo da prije nekoliko tisuća godina ljudi su tek počeli proučavati pisanje, a prije toga su koristili samo crteže za prenošenje informacija. Opisali su prirodne pojave prenoseći njihovu vizualnu sliku nosaču (kamen, na primjer). To je znatno pojednostavljeno intergenerativne interakcije za prijenos iskustva.

U budućnosti su ljudi počeli razvijati iizmišljanje jezika kako bi se omogućila dostupnija komunikacija, razmjena informacija. Simboli, slike, slike - sve to izgleda prilično jednostavno samo u početnoj fazi. Pogledaj sada umjetničko djelo. Da bismo shvatili značenje koje nam autori žele prenijeti, da bi naučili nešto, potrebno je uložiti napore, razumjeti ono što je vidljivo ili pročitano, razumjeti autore načine izražavanja svojih misli.

Moram reći da je ovaj oblik znatnonas razlikuje od mnogih životinja, ali još značajnije jedna od druge. U današnje vrijeme, ljudi se lako mogu podijeliti na one koji pokušavaju prikazati stvari, dopuštajući im kroz prizmu svog unutarnjeg svijeta i onih koji vide stvari kakve jesu. Zato je umjetnički oblik nevjerojatno važan, koristan i složen, ali nikad ne može biti objektivan. Ovo je glavni problem ove vrste znanja. Uostalom, ona nastoji identificirati i akumulirati objektivno znanje, a ne subjektivne vizije. Ipak, taj se oblik često koristi. Također je napravila svoj veliki doprinos razvoju naše civilizacije.

proces spoznaje

filozofski

Filozofsko znanje je nevjerojatno vrijedno i zasvijetu koji je postojao prije nekoliko stoljeća, tako i za nas i za vas. Samo kroz filozofsko znanje možemo ići dalje od stvarnosti, biti. Filozofi su počeli postavljati hipoteze o strukturi našega svijeta, pa čak i svemiru. Razgovarali su o svom tijelu, razmišljanju, karakteristikama svih ljudi, čak i prije nego što su izmislili načini proučavanja svih tih aspekata.

Filozofsko znanje podijeljeno je u dvije vrste -gnoseološkog (ili općeg) i ontološkog. Drugi tip se temelji na proučavanju prirode i života, a od svih strana. - Pravi, mentalni, subjektivni, objektivni, itd Važno je napomenuti da je ova vrsta znanja ljudi ne samo da određuje svijetu oko njih, naći svoje mjesto u njemu, ali i pokazao , kako bi ovo mjesto trebalo biti.

Filozofija često tendira na idealizaciju, tako daOvakvo znanje, bolje, odgovara na pitanja: "Kako je to, kako bi to moglo biti?" Opet, u prilično općim uvjetima. Takvi opći oblici daju nam društvene studije, vrste znanja u kojima se ne otvaraju tako potpuno da ne prekoračemo granice filozofije.

društvenog i humanitarnog znanja

koraci

Pored vrsta, razlikuju se razine znanja. Ponekad se nazivaju obrasci. Ali to je ispravnije govoriti o njima kao koraci koji se koriste u svim vrstama. Postoje samo dvije takve razine. No oni igraju nevjerojatno veliku ulogu u našim životima.

Osjetljiva razina

Sagrađeno je na našim osjetilima i potpunoovisi o njima. Od davnina, čak i kad potomci suvremenog čovjeka nisu počeli svladati alate, već su imali osjećaje. Zapamti svakodnevni oblik znanja. Na primjer, ne bismo razumjeli da je vatra vruća ako nismo mogli osjetiti. Iako mnogi govore o šest osjetila, u stvari, postoji i više. Dakle, sedmo smisao bi se moglo nazvati osjećajom privlačnosti, takozvanom sila gravitacije.

Oblici senzualne razine

Općenito, oni su izolirani samo 3. Oni ujedinjuju mnoge osjetilne organe. To su sljedeći mehanizmi:

  1. Sensation. On nam može prenijeti neka svojstva objekta. Zbog jedinstvenosti svakog od osjetila primamo "izvješće" o karakteristikama određene stvari, fenomena i procesa. Primjenom jabuke možemo reći da pomoću vizije vidimo boju, uz pomoć dodira možemo odrediti njegovu mekoću, temperaturu, oblik, receptore okusa okusa.
  2. Percepcija. Ovo je globalni oblik. Kroz njega dobivamo najpotpuniju informaciju, ujedinjujemo sve što je kroz senzaciju primljeno u koherentnu sliku. Dodavanjem svega opisanog u prvom stavku, razumjet ćemo mnoge važne karakteristike jabuke.
  3. Zastupanje. Na temelju naše pamćenja. Omogućuje stvaranje senzualne slike objekta. Na primjer, razmislite o limunu, kako je nježno rezano na kriške, posipajte solom. U ustima odmah osjetite žurbu sline, kao i kiselo okus. U sjećanju će se pojaviti oblik limuna, njegove boje i drugih svojstava. Prezentacija nam omogućuje da ne izgubimo važna znanja koja smo primili u životu.

novo znanje

Racionalna razina

Razine spoznaje bez konačne, logičnekoraci bi izgledali krivo. Povijesno gledano, osoba iz trenutka njegova pojavljivanja na planeti znala je kako se osjećati. No, misliti, pisati, analizirati, naučiti mnogo kasnije. Ova je razina potpuno izgrađena na mentalnim osobinama. Stoga je nevjerojatno složen i ne kao očigledan kao senzualan. Međutim, njegova korisnost je izuzetno visoka, osobito kao s razvojem suvremenog društva to je racionalna razina koja postaje sve zahtjevnija. Većina objekata našeg planeta već su prošli kroz sve oblike osjetilne razine. Dakle, treba ih sustavizirati, zapisati i donijeti određene zaključke.

Oblici racionalne razine

Postoje tri vrste:

  1. Koncept. Pomoću senzacije definirali smo imovinu, zahvaljujući percepciji, napravili smo kompletnu sliku i pomoću ovog obrasca mogli smo predstaviti primljeno znanje. Da biste shvatili da limun ima kiselo, ne treba je pokušati, samo ga pročitajte.
  2. Presuda. Uvijek je usmjeren. Na primjer, izraz "limunski kiseli" najbolji je primjer ovog oblika. Presuda je negativna ili pozitivna. Ali ona se također temelji na konceptu ili percepciji.
  3. Zaključak. Dolazi iz prethodnog obrasca. On sažima sve što smo sistematizirali u jednom odgovoru. Dakle, nakon što je rekao da limun nije slatko, a ne otrovno i ima žutu boju, moći ćemo izvući sve zaključke o ovoj temi. Postoje tri vrste zaključaka: induktivno, deduktivno i analogno. Zapamtite priče Sherlocka Holmesa. Aktivno je koristio odbitak kako bi donio zaključke koristeći obične prosudbe.

Osim toga, oni ponekad razlikuju intuiciju, kao posebnu razinu znanja. Istina, ova je pojava još uvijek slabo shvaćena.

</ p>>
Pročitajte više: