/ / Prostorno razmišljanje

Prostorno razmišljanje

Prostorno razmišljanje je neka vrstamentalne aktivnosti, tijekom kojih se stvara prostorne slike i njima se upravlja radi rješavanja problema. Razvoj takvog razmišljanja počinje 3-4 godine. Čak i nakon 30 godina, osoba može značajno poboljšati svoju sposobnost predstavljanja slika u prostoru.

Orijentacija u svemiru nije samo sposobnost pronalaženja ceste na nepoznatom terenu, a ne samo nedvojbene definicije gdje je "pravo" i gdje "lijevo".

Dobro razvijeno prostorno razmišljanjepotrebno je ovladati takvim zanimanjima kao arhitekt, dizajner, pilot, mornar i modni dizajner. Gdje god trebate biti u stanju predstavljati slike, promijeniti prostorne objekte u vašoj mašti, takva će razmišljanja biti potrebna.

Da bi se razvila ova sposobnost, postoje jednostavne vježbe. Razmotrimo više načina kako razviti razmišljanje usmjereno na rad s prostornim objektima.

  1. Razmislite o oblicima koji se dobivaju križanjem dvaju segmenata? Pod kojim uvjetima, pri prelasku dva segmenta, dobit ćete jedan?

Možete pokušati riješiti ovaj problem mentalno ili početi crtati ove dijelove na papiru. No pokušajte izbjeći crtanje jer pojednostavljuje zadatak.

  1. Koje se oblike mogu dobiti preklapanjem trokuta i segmenta?
  2. Koje se oblike dobivaju superpozicijom dva trokuta jedni na druge?

To su prilično jednostavni zadaci. Mogu se koristiti ne samo za odrasle, već i za podučavanje djece kako bi se razvila kvaliteta kao što je prostorno razmišljanje.

Složenije zadaće odnose se na prikaz ravnine u trodimenzionalnom prostoru. Možete stvoriti zadatke za sebe i svoje dijete pomoću više ili manje složenih uvjeta.

Pored opisanih vježbi, razvoj prostornog razmišljanja u djece uključuje igre s dizajnerima, sastavljanje voluminoznih zagonetki i još mnogo toga.

Razvoj ove karakteristike morauključuju stvaranje ispravnih pojmova o mjestu predmeta. Dijete mora naučiti zvati riječi mjesta stvari u odnosu na druge. Na primjer, kada se pita gdje je igračka, 4-godišnjak bi trebao moći odgovoriti na to, na primjer, pod krevetom ili na stolici. Stoga je vrlo važno kombinirati senzorsko iskustvo s razvojem konceptualnog aparata.

U odrasloj dobi, kada su već konceptibitan čimbenik bit će sposobnost razmnožavanja mentalno različitih objekata u prostoru u odnosu na svaki drugi. Na primjer, nakon ulaska u nepoznatu sobu pažljivo proučite situaciju, a nakon što ga napustite, pokušajte skicirati mjesto objekata u njemu što točnije.

Prostorno razmišljanje pomaže nam u rješavanjusloženih zadataka. Na primjer, ako trebate odrediti kako će izgledati novi ormar u sobi, morat ćete ga mentalno "uklopiti" u unutrašnjost, uzimajući u obzir ne samo njegovu veličinu i oblik, već i boju, kao i lokaciju drugih objekata.

Prostorno razmišljanje usko je povezano s pamćenjem. Na primjer, sposobnost pamćenja, a onda mentalno reproducirati raspored gostiju na svečanom stolu, ne samo da karakterizira sposobnost kretanja u prostoru, već i vještina pamćenja detalja.

Vježbe za razvoj prostornog razmišljanjavrlo korisno u bilo kojoj dobi. U početku, mnogi ljudi doživljavaju poteškoće u njihovoj provedbi, ali na kraju dobivaju sposobnost da riješe sve složenije probleme. Takve vježbe osiguravaju normalno funkcioniranje mozga, izbjegavajući mnoge bolesti uzrokovane nedovoljnom razinom rada neurona korteksa hemisfere.

</ p></ p>>
Pročitajte više: