Učitelj je ono što?

Moderni obrazovni sustav u Rusijidoživjela je značajne promjene u proteklih 20 godina. Taj je proces osobito vidljiv u kontekstu visokih učilišta. Ranije je stjecanje visokog obrazovanja smanjeno na jedan stupanj - stručnjak. Istodobno, nakon strukovnih škola ili tehničkih škola, naslov zvučao kao "junior specijalist", a nakon što je završio visoko obrazovnu ustanovu, institut postao "specijalist". Samo. Lakonski. Vidim. No, potpuno je neprimjenjivo za europski obrazovni sustav koji se stoljećima formirao. Stoga se ranije izdane diplome nije mogla citiraju u inozemstvu u usporedbi s njima - vrlo su neusporedive bile kategorije obrazovanja.

Sve se promijenilo dobivanjem neovisnosti iu tijeku integracije u europski proces osposobljavanja i osposobljavanja kvalificiranih stručnjaka. Sada u ruskom obrazovanju postoje razni stupnjevi - "bachelor", "specialist" i "master". Što je posljednji od njih? Nastojimo se detaljnije posvetiti ovom pitanju.

Učitelj je korak većistručno osposobljavanje. Slijedi preddiplomski i ima za cilj produbiti dobiti stručno znanje. Ako se smatra diplomirao, općenito, kompletna visokom obrazovanju, možete raditi na profiliranje, majstor - to je koračni kamena za karijeru u znanosti. To je u tom smislu, nakon što je kraj godine učenici 4. odvajanja toka treba biti u mnogim sveučilištima u dva smjera - „majstora” „stručnjaci” i Prvo dobiti više znanja orijentirana vještine u struci i njihove primjene. Majstori također posvetiti svoje trening brušenje znanje kao takvo, kao i proučavanje znanstvene metode, proces specijalizacije istraživanja kako bi dodatno moći prisustvovati postdiplomske studije i nastaviti svoj znanstveni rad.

Obično je ulazak u magistrazuna temelju natjecateljske osnove i na zahtjev učenika. Naime, uzimaju se u obzir i kvaliteta rada prvostupnika, prosječni rezultat za prethodne 4 godine studija, kao i osobna postignuća učenika u području treninga. Osposobljavanje za majstorskim specijalnostima može trajati od jedne do dvije godine, a završava pisanjem magistarskog rada - punom radnom snagom studenta koju je stvorio tijekom studija i na mnogim sveučilištima - i kvalifikacijskim ispitom u specijalnosti.

Nije potrebno uzeti u obzir, da je magistracijaneko visoko obrazovanje na pozadini "stručnjaka" ili "neženja". Nije tako. Upravo je ta faza osposobljavanja izoštrena za znanstveno djelo, a naglasak je na teorijskim osnovama struke, često na račun praktičnih vještina. U ovom slučaju, Master program se zapravo ne sastaje u odsutnosti. Prema normama suvremenog obrazovanja, ovaj stupanj se dobiva isključivo u obuci u bolnici. Iako, naravno, postoje iznimke za obrazovne institucije privatnog sektora.

Općenito, stupanj magistra nije samo metodapridružiti se znanstvenom životu kao mladi kvalificirani stručnjak u svom području, ali i dobru pripremu studenta za znanstveni život, specifičnosti pisanja, provođenja istraživanja, traženja informacija i obrade. Ne daje nikakav superblag, ali kako bi nastavio obrazovanje dalje u bilo kojem stranom sveučilištu, stjecanje tog stupnja uvijek će imati koristi.

</ p>>